Олимпиада по 3D-технологиям перевернет развитие инновационных отраслей экономики нашей страны!
3D-технологии активно развиваются во всем мире, сфера их применения динамично расширяется, как и ассортимент программного обеспечения для моделирования и материалов для печати. Все больше отраслей начинают применять инновационные 3D-технологии в своих производственных процессах: строительстве домов, изготовлении сложных деталей и запчастей для авиа- и кораблестроения, расширяется применение в медицине, в изготовлении одежды и даже в пищевой промышленности. Но, к сожалению, в настоящее время наша страна отстает в этом направлении от ведущих стран. И главная причина – отсутствие квалифицированного персонала.
Ассоциация 3D-образования ставит перед собой задачу – готовить подрастающее поколение современных инженеров для инновационных и передовых отраслей экономики Российской Федерации, использующих 3D-технологии в своих производственных процессах. Ведь именно в школьном возрасте у детей формируются предпочтения к выбору той или иной профессии, и со школьной скамьи необходимо выявлять таланты и помогать их развитию.
Ассоциация 3D-образования внедряет 3D-технологий в образовательный процесс комплексно. Разрабатывает методические пособия и учебники, проводит обучающие семинары и вебинары для педагогов, активно расширяет сеть ресурсных центров. А в качестве соревновательных и стимулирующих мероприятий проводит Олимпиады по 3D-технологиям на региональном и всероссийском уровнях для выявления наиболее талантливых детей, чтобы помогать им и дальше развивать свои способности в сфере 3D-моделирования, 3D-сканирования, 3D-печати и объемного технического и художественного творчества.
К проекту подключилось уже 14 регионов РФ, в 12 из которых прошли отборочные этапы Олимпиад по 3D-технологиям. Победители стали участниками первой профильной смены «3D-технологии в образовании» на базе МДЦ «Артек», которая стартовала 5 апреля.
Сейчас ребята находятся в лагере «Морской», где проходят профильную подготовку и будут бороться за звание победителей Первой всероссийской Олимпиады по 3D-технологиям, которая состоится с 22 по 24 апреля. В смене – 110 участников из Москвы, Санкт-Петербурга, Калининграда, Новосибирска, Екатеринбурга, Сочи, Саратова, Сургута, Иванова, Тюмени, Якутска и Симферополя, а также участники из Эстонии, Финляндии и Германии.
Профильная подготовка, как и Олимпиада, проводится в четырех направлениях: 3D-моделирование, 3D-сканирование, которые включают углубленное изучение строения 3D-оборудования, программ для 3D-моделирования, сканирования, настройки 3D-принтеров для печати, обучение прототипированию, а также объемное художественное и техническое творчество с использованием в работе 3D-ручек.
Все задания для участников формируются на основании объединения знаний в различных предметах: математики – для создания моделей правильных размеров; черчения – для создания технического рисунка будущей модели; физики – для выполнения требований по функциональности и прочности модели, определения ее правильного заполнения и расчета скорости печати, настройки 3D-принтера; литературы – для создания творческих сюжетов, истории, географии и, конечно, знания 3D-обрудования, техники безопасности его использования и программ для 3D-моделирования. На основании этих знаний и оцениваются олимпиадные работы, с учетом эстетики, цветопередачи, а также построения коммуникаций и распределения обязанностей внутри команды.
Для обучения детей в течение всей смены, обмена опытом и повышения квалификации в «Артек» приглашены 10 педагогов команд победителей из Москвы, Санкт-Петербурга, Калининграда, Екатеринбурга, Якутии, Новосибирска и Иванова.
Такое мероприятие проводится впервые, и Ассоциация планирует организовывать его ежегодно как заключительное событие цикла ежегодных региональных отборочных этапов.
Всероссийская Олимпиада не является финалом соревнований. Победители продвигаются дальше и становятся участниками II Национального чемпионата JuniorSkills в рамках финала Национального чемпионата «Молодые профессионалы» 2016 WorldSkills Russia в компетенции прототипирование, который состоится с 23 по 27 мая 2016 года. А также они получат возможность принимать участие в других профильных сменах, которые в ближайшее время пройдут в ВДЦ «Смена» в Краснодарском крае и во Владивостоке в лагере «Океан».
Опорные центры ассоциации, которые активно транслируют ее деятельность и применение 3D-технологий в образовании, не стоят на месте. Так, уже с сентября этого года в Москве на базе Политехнического колледжа №8 им. Павлова начнется обучение первого потока на очень востребованную профессию – специалист аддитивных технологий. Участники Всероссийской Олимпиады, которые заканчивают обучение в школах в этом году, будут рекомендованы к зачислению на обучение.
Также в рамках профильной смены и Всероссийской Олимпиады по 3D технологиям проводятся открытые учебно-тренировочные сборы для всех желающих педагогов «Внедрение 3D-технологий в образование» и международный форум «3D-технологии в образовании», которые состоятся с 19 по 24 апреля.
Комплексное внедрение 3D-технологий в школьную программу обучения позволяет увеличивать долю выпускников, выбирающих инженерные специальности, способствует появлению новых компетенций у педагогов школ и организаций дополнительного образования, способствует тесному взаимодействию обеспечению инновационного сектора экономики современными инженерными кадрами и как следствие – повышению конкурентоспособности нашей страны в этих отраслях.
А Олимпиады по 3D-технологиям позволят выявить самых талантливых подрастающих инженеров, которые со временем будут занимать ведущие посты в крупнейших предприятиях, удивлять нас своими гениальными разработками и открытиями и выведут нашу экономику на новый уровень!
Интервью президента Ассоциации 3D-образования Романа Бондаренко
За мероприятиями, которые проходят в «Артеке», вы можете следить на страничках Ассоциации в соцсетях:
